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Academic Journal

Percepção e conhecimento de professores do ensino fundamental sobre as estratégias de aprendizagem

  • Source: HUMANIDADES E TECNOLOGIA(FINOM); v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial); 167-181 ; 2675-5416 ; 1809-1628

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